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Rapport complet

Quelques constats  


« Il faut créer la connaissance avant de la diffuser ». L’activité de recherche est donc indissociable de l’enseignement.


Le contexte libéral pousse à la concurrence entre unités de recherche. Il faut jouer la carte de la solidarité et éviter à tout prix éviter que cette concurrence joue entre bretons.

La Bretagne a déjà démontré sa capacité à répondre aux appels à projet. Néanmoins, des progrès restent à faire en ce qui concerne la recherche fondamentale, son rayonnement international (faible volume de publications internationalement reconnues), mais aussi le dépôt de brevets.

Comment résoudre le paradoxe consistant à vouloir à la fois assurer l’accès à la connaissance pour tous et favoriser l’émergence d’une recherche de pointe ?  

Quelques pistes d’action

- Favoriser la mise en contact des réseaux existants
- Renforcer les bourses de thèse (améliorer le calendrier)
- Renforcer l’UEB pour améliorer l’accompagnement administratif
- Aller vers une seule université à Rennes
- Considérer l’université comme un service public de proximité
- Eviter dans la logique libérale de compétition : la Bretagne doit trouver ses niches, s’appuyer sur ses spécificités
- Un « chèque ordinateur portable » pour l’enseignement supérieur
- Besoin de coordination de l’action des collectivités
- Numériser la documentation universitaire pour favoriser l’accès au savoir
- Améliorer les conditions d’accueil des étudiants étrangers